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Aunque han pasado ya bastantes años desde el momento en el que se exige a los docentes programar y evaluar por competencias, todavía se considera necesario reforzar estos conceptos para su adecuada implementación en la planificación, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en nuestros centros educativos.
Este curso viene a dar respuesta a esta necesidad y propone una acción formativa, por una parte, consistente en las bases teóricas sobre las que se articula y, por otra, práctica y operativa para que los participantes puedan aplicar lo aprendido a su realidad como docentes.